Lorsqu'un enfant voit une personne porter un masque, cela peut l'impressionner, le déstabiliser. Avec un masque, il est difficile de lire les expressions, la personne ayant le visage à moitié caché semble déshumanisée. C'est pourquoi il est important d'apprendre aux enfants à reconnaître les signes qui leur permettront de les deviner.

Notre livre met en avant ce mécanisme en permettant aux enfants de jouer avec les masques, imprimés sur du papier transparent. C'est un moyen ludique de mettre des mots sur le quotidien des enfants durant cette période de crise sanitaire, mais aussi d'accompagner les enfants hospitalisés, pour qui le port du masque est un équipement courant. Tout au long de l'imagier, les enfants pourront affiner leur vocabulaire. En effet, le parti est pris d'utiliser un langage précis afin d'enrichir le champ lexical des enfants.

À chaque page, l'enfant découvre l'illustration d'un personnage caché derrière un masque. Encadré par un adulte, il peut se questionner sur les expressions que l'image lui évoque, sur les signaux qui renvoient à un certain type d'expression (les signaux seront présents à la fois dans les images et dans les courts textes qui les accompagnent). L'idée n'est pas de devoir trouver une seule bonne réponse, mais bien d'ouvrir un dialogue et une discussion autour des expressions.